有消息称，苏格兰11岁的孩子在学校里被告知，如果他们还不知道自己的性取向，他们就是“酷儿”。
爱丁堡最顶尖的公立学校Boroughmuir高中的教材也声称，生物上有三种性别，并暗示有关性和性别的极具争议的概念是事实。
一份为高一课堂准备的报告现在正在接受“审查”。此举遭到了家长们的强烈反对，他们担心这些课程已经在他们不知情的情况下进行了好几年。
苏格兰另一所学校——凯斯内斯的维克高中(Wick High)也为教职员工准备了一份“中性语言指南”，要求教职员工不要使用母亲、兄弟或姐妹等词语，以免让跨性别学生感到不安。
《每日电讯报》获得这些文件时，人们越来越担心苏格兰民族党政府支持的有争议的性别意识形态理论在课堂上被不恰当地推广。
有限公司nfused一关于课后性别
凯特•福布斯是接替尼古拉•斯特金(Nicola Sturgeon)担任首席大臣的竞争者之一。她本周承认，她收到了许多家长的投诉，这些家长的孩子最小的只有四岁，他们放学回家后搞不清自己的性别。
Boroughmuir高中的报告指出，“酷儿”是“许多人在不确定自己的性取向或浪漫取向时使用的一个术语”。许多孩子直到十几岁才开始有性吸引力。
它告诉孩子们，他们出生时是“三种性别之一，男性、女性或双性人”，“这是你的生理性别”。双性人是一个术语，用来描述那些患有罕见遗传疾病导致性发育差异(DSDs)的人，但它不是一个独特的生物学性别。
它还敦促孩子们，如果他们“不确定别人的性别”，就用“他们”来称呼对方。
一位家长表示，当她得知今年早些时候她的孩子在上课时使用了这些“胡说八道”的材料时，她感到震惊。
她说:“教导同性恋者和双性恋者是有道理的，他们的关系和其他人的关系一样有爱和有意义。”
“但我们不应该教育孩子意识形态陈述就是事实，也不应该明确鼓励那些不知道自己是什么的人称自己为酷儿。
“委婉地说，生物学上有三种性别完全是无稽之谈。历史上没有一个人出生时是非男性或女性，DSDs总是影响男性或女性。”
2021年，苏格兰民族党政府向学校发布了指导意见，要求学校在孩子想在学校改变性别时始终“肯定”，不应该总是告诉家长。
尽管英国出现了公正的专家证据，表明采取完全“肯定”的方法可能对一些儿童有害，但它拒绝撤回指导。
不t说女孩们安静点＇
维克高中的指南帮助学校在本月赢得了游说团体苏格兰LGBT青年组织的奖项，它告诉老师们不要说诸如“女孩们安静”之类的话，因为其中一名学生“可能是跨性别男性”。
它呼吁在讨论家庭或人时使用Mx(中性称谓)、sibling(兄弟姐妹)、parent(父母)或其他重要的人，而不是sister(姐妹)、mother(母亲)或father(父亲)等“性别化”的词语。
员工们被告知，在谈论工作时，应该用“拾荒者”而不是“收垃圾的人”这样的词。
活动组织“苏格兰女性”(For Women Scotland)表示，他们收到了越来越多的家长报告，他们在发现孩子接受性别问题教育的方式后感到震惊和愤怒。
该组织的负责人特瑞娜·巴奇说:“当我们的孩子还在补课时，宝贵的时间被花在试图灌输强迫言论上，并推动活动人士关于性别认同理论的不科学、不准确的信息，这是非常可耻的。”
“我们都需要问一问，既然这么美妙，为什么要背着父母做这件事?”
Boroughmuir高中表示，该报告是由“许多不同的资源”组合而成的，根据家长的“反馈”，正在进行审查。
运营维克高中的高地委员会的一位女发言人说:“高地学校遵循国家关于平等和多样性的指导方针，维克高中最近推出的中性语言指南在学校如何认识、支持和管理所有学生的需求方面提供了灵活性。”
