在英国教育标准局(Ofsted)调查后，一名小学校长的悲惨死亡暴露了我们检查系统的弱点。似乎值得怀疑的是，有关学校的学生和家长是否认为它“不充分”，然而这种一刀切的评分系统掩盖了它的优点，而有有限的缺点。对于Ofsted的评级，没有独立的上诉。
检查人员和我们一样都是人，人也会犯错误——特别是在检查只持续几天，而且通常只有两个人进行的情况下。在我从事教育工作的那段时间里，检查系统已经显著地脱离了实际的课堂和教学经验，而变成了条条框框的监管事项。一位愤世嫉俗的同事最近说，教育标准局似乎更感兴趣的是他们学校课程的书面陈述，而不是它是否得到了很好的执行。
在外人看来，目前的体制是门柱随意变动的牺牲品;在当前的环境下，获得“优秀”的分数几乎是不可能的，而被评为“不合格”显然要容易得多。“谁来检查检查员?”这个问题没有答案，这让我们感到痛苦。人们对质疑英国教育标准局(Ofsted)有一种可以理解的恐惧，因为没有人能反驳它。教育标准局既是法官又是陪审团。就像许多事情一样，是小事情让那些接受检查的人如此恼火，就像学校的情况一样，它之前的检查强调了某个问题作为改进的优先事项，但最近的检查未能评论学校在这个问题上取得的巨大进步。就好像英国教育标准局没有读过他们自己的报告一样。
然而，有一种非常现实的危险是，在谴责Ofsted的同时，我们把孩子和洗澡水一起倒掉了。显而易见的事实是，学校需要负责任。没有人喜欢被问责，是的，任何过程都会有压力的成分。但这并不是说，正如一位主要的私立学校校长所说，教育标准局给他参与过的许多公立学校带来了“恐惧和不安”。州长的职责之一是支持校长，照顾他们的福祉，减轻他们的压力。作为一所内城综合学校的校长和另一所公立学校多年的校长，在我们最近的检查之前，我没有看到任何恐惧和不安。
当然，有一定程度的紧张，想要展示学校的最佳优势，但也有一种完全专业和冷静的意图，以确保学校符合Ofsted制定的明确指导方针。我们目前的制度是有缺陷的，但另一种选择——没有独立的手段来让学校承担责任——则要糟糕得多。教育标准局不需要被废除。它需要进化。很明显，未来的方法是根据各个类别对学校进行评级，而不仅仅是一个总体判断，即船体某个部分的一个洞可能会使整艘船沉没。
必须有一种根据事实错误向独立机构提出上诉的权利。在一所学校被评价为不合格并将评价结果公布给全世界之前，应该给它时间来纠正其被认为存在的缺陷，并允许它进行第二次检查，看看现在是否达到了标准。也许我们应该考虑让教育标准局完全独立于教育部，这样就不受当前政治潮流的影响。
