创造力很难定义，更难衡量，但一项新的四分钟测试创造了一种简单而优雅的方法，至少可以衡量这一人类特征中最常见的特征之一。
这个测试很简单，只有一个问题和十个答案:你能想出两个毫无共同之处的单词吗?五分钟呢，十分钟呢?
通过测量提交的十个单词之间的语义差异，深度学习算法可以“评分”创造力最明显的方面之一——在精神上弥合事物之间概念差距的能力，称为“发散性思维”。
它被称为“发散者联想任务”(DAT)，是由麦吉尔大学、哈佛大学和墨尔本大学的一个研究团队制定的。哈佛大学博士后杰伊·奥尔森(Jay Olson)从童年的一个游戏中想出了这个想法。
在一项针对9000人的研究中，奥尔森表明，他的童年游戏比年龄更明智，因为在其他两项常见的创造力测试中，分数遵循了类似的模式。
第一个是“另类用途任务”，该任务要求参与者思考一件物品的新用途，并判断既定用途与给出的答案之间的距离。
第二个是“桥梁联想差距测试”(Bridge-the-Associative Gap Test)，该测试为测试者提供两个单词，例如“书”和“木头”，并要求他们提供第三个将这两个单词联系起来的单词，例如“书架”。
这项发表在《美国国家科学院学报》(PNAS)上的研究发现，在98个国家的7-70岁人群中，人口统计学的影响很小，年轻人和女性在统计学上略有优势，但总体而言，研究结果表明，任何人都可以富有创造力。T
他的算法意味着，由于没有人来评判分数，偏见-创造性偏好的终极例子可以被超越。
“创造力是人类生活的基础，”奥尔森告诉他所在的大学出版社。“我们越了解它的复杂性，就越能更好地培养各种形式的创造力。”
打破贸易壁垒
我们大多数人会认为创造力是我们都喜欢的最终产品，比如一幅画、一首交响乐或一首诗，但在作曲家开始指挥乐队之前的几个月里，它往往是从打破规则开始的。
乐迷们都知道，美国密西西比三角洲蓝调的声音源于吉他手在演奏小音阶或小和弦时开始使用减少的第五音，一个多世纪以来，这种声音被认为是非常不愉快的，以至于成为禁忌。它将他们的小调音阶和和弦从迪士尼电影中悲伤的声音变成了完全不同的声音，但它是从分离相关的思维和行为模式开始的。
对于那些更喜欢画布的人来说，另一个简单的例子是梵高，他用不存在的颜色描绘普通事物的行为改变了他所推广的艺术场景。同样，它始于一个人，他能够简单地将他头脑中粘在一起的东西分开。
“我们的任务只衡量了一种创造力的一小部分，”奥尔森说。“但这些发现使我们能够在更大、更多样化的样本中评估创造力，并减少偏见，这最终将帮助我们更好地理解人类的这种基本能力。”
想知道你有多有创造力吗?在这里进行测试。
