根据政府几周内将发布的新指导方针，单性别学校将不会被迫招收跨性别学生。
女子学校的校长将被告知，他们可以拒绝接受那些在法律上是男性但自认为是女性的学生，而不用担心受到法律诉讼。
同样的规定也适用于接受自认为是男性的女生申请的男校。
据了解，学校领导也将被告知，他们可以拒绝使用学生要求的不同代词。
最近几周，学校领导和管理者会见了律师，讨论了如果学校拒绝接纳跨性别学生，他们可能会面临来自跨性别学生家长的歧视指控。
教育部的一位消息人士说:“单性别学校可以拒绝招收其他合法性别的学生，不管孩子是否质疑他们的性别。”
学校将得到保证，如果他们这样做，他们不会违反2010年《平等法》。
该消息人士称，老师将不被要求用他们喜欢的代词称呼孩子。没有迹象表明，质疑自己性别认同的孩子会被迫离开单性别学校。
对爱打官司的父母感到焦虑＇
教育大臣吉莉安·基冈和平等大臣凯米·巴德诺克正在起草有关跨性别学生的指导意见。它将适用于英格兰所有的公立和私立学校。
该法案旨在明确学校如何应对患有性别焦虑症的儿童，目前自称是跨性别者的学生数量急剧增加。
NHS报告称，在2021-22年期间，有5000多例患者被转介到塔维斯托克和波特曼NHS基金会信托运营的性别认同发展服务机构，而十年前只有不到250例。
政策交流中心最近的一份报告称，在学校里，允许学生质疑自己性别的做法已经根深蒂固。
国会议员和活动人士担心，一些学校对社会转型学生采取不一致的方法，许多学校似乎忽视了保护儿童安全的责任。
佩尼斯顿和斯托克斯布里奇的保守党议员米里亚姆·凯茨(Miriam Cates)在学校开展性别问题宣传活动，她此前曾表示，跨性别认同的教学变得越来越普遍。
她担心这可能会导致越来越多的儿童寻求医疗干预，包括青春期阻断剂和激素治疗。
伦敦一所女子学校的领导说:“爱打官司的家长们都很焦虑。
“大多数学校表示他们会支持，但教育部(Department for Education)需要澄清一些灰色地带。”
这项法律存在疑问
在英格兰和威尔士经营着25所学校的女子日校信托基金，去年宣布只招收“合法性别”的学生，而不是他们的性别认同。
然而，在伦敦举办的一次研讨会上，一位独立学校负责人表示，律师告诉他们，女校只录取合法出生的女孩是错误的，根据2010年《平等法》，她们可能会面临歧视指控。
这位与会者说，州长们还被告知，如果学校不使用孩子喜欢的代词，可能是间接歧视。
威瑟斯律师事务所的律师菲利普·里德告诉《每日电讯报》，在现有的指导方针下，“不可能排除”对一所女子学校提出的歧视指控，即拒绝录取一名生理上为男性的孩子，但他认为自己是女性。
该指南预计将强调父母参与的重要性。
“作为一个孩子，你没有和成年人一样的权利，”白厅的一位消息人士说。“孩子不能改变性别。”
该指南还将反映卡斯审查的中期调查结果，这是一份由儿科医生希拉里·卡斯博士委托的nhs报告。
她警告说，允许孩子们向他们喜欢的性别“社会过渡”是“不中立的行为”，可能会对他们的“心理功能”产生“重大”影响。
作为政府方法的一个标志，基冈夫人周一表示，在一所全女子学校，老师说“早上好，女孩们”“绝对没问题”。
此前有报道称，一所私立学校的一名教师因被称为“女孩”而感到不安，因此不得不向一些学生道歉。她呼吁在处理课堂内的敏感问题和性别认同问题时，要有“大量的常识”。
《平等法》禁止因某些受保护特征(包括性别和性别重置)而产生或与之相关的歧视。其中包括对单性别学校的豁免。
然而，在附表11中，它还规定，如果他们的录取是特殊的，或者他们在特定的班级或课程中被录取的人数相对较少，则可以录取异性学生。
一些跨性别法律专家认为，这样的条款将允许学校录取跨性别女孩或跨性别男孩，无论他们对他们的法定性别持何种观点。
律师们还表示，由于质疑自己性别认同的儿童数量增加，《平等法》的关键部分受到了严格审查，目前没有任何监管指导或判例法来解释这些关键部分。
Matrix Chambers律师事务所的Dan Squires KC说:“虽然这个问题在法律上很困难，但总的来说，我认为对平等法案的正确解释是，它要求男校有理由拒绝跨性别男孩，女校也有理由拒绝跨性别女孩，如果不能证明排斥是合理的，那么学校就有被发现歧视的风险。”
“我还认为，在这个问题上提供明确的指导将会有所帮助。”
据悉，总理里什·苏纳克(Rishi Sunak)个人很关心父母的同意。该指导方针将详细规定学校必须在什么时候通知家长有关学生质疑自己性别的问题。
这份尚未最终敲定的文件还将明确规定，改变性别身份的儿童将不能与异性共用更衣或淋浴设施。
但是，对于那些正在进行社会过渡或质疑其性别的人，应酌情为他们提供替代设施。
政策研究中心的教育主管马克·勒海恩说:“在此之前，不同的律师和运动团体给出了相互矛盾的建议，这让单性别学校处于一个棘手的境地，如果有质疑性别的异性孩子申请入学，学校不知道该怎么办。”
“教育部的坚定立场将帮助所有相关的人——学校、年轻人和他们的家庭。”
